如何做好副校长？

很多人研究如何当好校长，而探讨如何当好副校长的人，却不是很多，实际上副校长的队伍远远大于校长队伍，副校长更应该引起关注，因为在学校工作中，副校长也是一个重要角色，这是毋庸置疑的。如何当好副校长呢？

    一、把阳光留给校长。副校长虽然也是学校的主要领导，但是，中小学实行的是校长负责制，这就注定校长处于学校的中心位置，校长集人权物权于一身，可以说，校长是学校的核心人物，学校的重大事情有最终是校长拍板。副校长是校长的高级参谋，有一些重大问题校长难以决断时，就会征求副职的意见，这时，副校长就要鼎力相助，认真分析问题，出主意，想办法，为校长排忧解难，事情过后，也不能说自己给校长想的办法，给现在留足面子。副校长对自己分管的事务，要能够独立开展工作，遇重大事情，不要急于拍板，要向校长汇报，这既是对校长的尊重，也为自己解决问题留足了空间。在上级主管部门的心中，校长就是班长，来检查工作，副校长要认准自己的位置，陪上级领导说话的应该是校长，副校长可以做好服务，把汇报的机会留给校长，认准谁是绿叶，谁是红花。例如，在学校备受教师们关注的是评优和职称晋升，这些问题副校长也是知情人，个别副校长可能为了显摆自己，为了树立个人威信，会无原则地透漏信息，甚至说，你的问题有我呢？这样不仅影响校长的权威性和学校重大事情的民主性，也不利于团结。
   
    二、当好参谋。每学期开学前，是校长人事调整的时候，校长要征求班子主要成员的意见，副校长要主动进行调研，了解学校所有教职员工的个性特点、知识结构、授课水平、管理能力、道德情操，为校长用人做好参谋。在这里最值得提醒的是，个别很有能力的副校长，眼光独到，可有时校长也未必采纳他的意见，认为校长水平不到位，容易滋生不满情绪，应戒之。在学校工作中，有重大事项，特别是自己分管部门的大事，要及时给校长做好汇报，拿出自己的意见，供校长参考。因为校长和副校长所处的角度不同，看问题也不会完全相同，当校长没有按自己的意见办事的时候，副校长要有一个坦荡的胸怀，实际上，副校长应该想明白，自己就是一个高级参谋，参谋长的意见主帅也未必个个采纳呀，何必自寻烦恼呢？

    三、工作要主动。工作主动热情，是一个好副校长的基本素质，副校长分管的工作要积极、细致、扎实，把事情办得干净利落，让领导满意，下属佩服。要求教职工做到的，自己首先做到。譬如副校长在学校负责教学工作，副校长业要努力教好一门课，从备课、讲课、批改作业、辅导学生等教学常规，样样给教师做出表率，在教研方面，要求教师一课同上、集体备课，我不但积极组织，还要主动参与。教师写教学反思是教师成长的有效途径，不但提倡教师们写教学反思，自己也主动写教学反思，建立自己的教学博客，请教师们有时间到我的博客小家中看看，请提出宝贵意见，在和教师们交流的过程中共同提高。

    四、不越位。一个优秀的副校长工作很有“分寸”，工作既主动热情，又不引起“同僚”们的反感，做到不越位。实际上，有一些副校长工作艰难的主要原因就是“分寸感”不强，没有摆正自己的位置，没有认准自己的位置，如，副校长不要随便表态，工作中的热点、难点问题，要学会向校长请示，既是对校长的尊重，让校长感到自己在副手心目中有分量，也是处理问题的艺术，不至于自己表态之后问题无法落实而尴尬。一般情况下，副校长都分管学校工作中的一块，稍不注意就会越位，如分管教学的副校长，在工作中有时就需要和政教、后勤配合，教学副校长不要直接给政教主任、后勤主任下达工作指示，要通过主管政教的副校长、主管后勤的副校长进行协调，也让这些和自己一样的“并肩王”有被尊重的感觉，否则，若不通过主管副校长直接进行工作，容易引起其他副校长的反感，使其他副校长有“领土”被侵占的感觉，引起矛盾。

    五、把冷板凳坐热。有一位校长朋友在谈到如何当好副校长时说，自己原来也是副校长，副校长一定要耐得住寂寞，学会把冷板凳坐热，他曾经为五位校长当副手，就有两位校长不喜欢他，纯粹的工作关系，从不进行个人交心，甚至把工作直接下达给部门主任，自己处于很难堪的位置，自己也想过调出，甚至辞职。后来自己把问题想通了，校长信任的时候，工作要主动，为校长分忧解难。个别校长喜欢划自己的小圈子，对圈子外的人不是很信任，在校长不信任的时候，不搞内耗就是对工作的支持，就是一种修养，就是一种境界，在校长不信任的时候，你也不是学校的热点人物，“权利”自然也不大，比较清闲是肯定的，为了使自己浮躁的心淡定下来，需要转移自己的注意力，读书、潜心研究业务是最好的选择，这位校长坦诚地说，他在业务上进步最快的时候就是被那两位校长不信任的过程中，之所以有今天的成绩，也得益于那个时间段的收获。

    六、处理好和处室主任之间的关系。副校长和处室主任是领导和被领导的关系，也是工作中的合作者。有一些副校长喜欢下达工作指示，当纯粹的领导，自己高高在上，让处室主任领着同志们做实际工作，这样时间长了，就会和同志们有隔阂，认为你和下属们不能够同甘共苦，因为中小学的规模不是很大，副校长也不是太忙，应该主动参与到所分管处室的实际工作中去，和同志们打成一片，更有利于工作的开展。副校长要牢记和处室主任共同分享成果，处室所取得的成绩，副校长不要抢功，在向校长汇报工作或在全体教师会议上，多表扬处室主任及同志们；如果在工作中出现了失误，副校长也要主动站出来，不推诿责任，勇于承担。特别是遇到评先晋级的好事，副校长要想到处室主任及同志们。

    副校长是学校的重要角色，只有认准自己的位置，才能干好自己的工作，这样既有利于自己的成长，又有利于学校工作和谐开展。